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关于参加积极心态与人才管理技巧学习的心得体会
文章来源:本站原创 |
发布日期:2016-08-24 |
作者:myfox |
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7月2日参加集团公司组织的“积极心态与人才管理技巧”的学习,课间石东老师讲课生动、有趣幽默诙谐,以戏曲中的“角色”一词引入到生活、工作中,他说:人一生要扮演很多的角色如有为人子、为人夫、为人父、有同事、朋友、上司、下属等等很多的社会和生活角色在贯穿于每天。
在课堂上石老师讲述了管理的产生、发展用通俗易懂的语言阐述了管理的概念即通过他人完成工作的工作就是管理的本质。他谈到管理是集社会性、实践性、艺术学一体的社会性学科,管理的本质源于实践锻炼并在锻炼中不断的实践和总结其实管理也是实践性学科,任何优秀的管理案例和模式可以借鉴但不可以模仿。他还谈到管理的执行可轻可重、可缓可急遇到具体情况因人因事而异重在自己的掂量和把握。
同时石老师讲到东西方人在不同文化背景下的思维方式各不相同,深入的剖析了两种思维方式向的不同做事结果,西方人主要是线形的逻辑思维则东方人则是圆润的太极思维。他讲到中国思维的智慧体现在“位、时、度”。在工作中无时无刻都在与这三个字打交道,首先他讲到 “位”他从潜龙勿用;见龙在田,利见大人;终日乾乾,夕惕若厉,无咎;或跃在渊;飞龙在天,利见大人。从这个五个阶段阐述人生发展的轨迹。在“潜龙勿用”阶段刚走上工作岗位要潜心学习、不急不躁、踏踏实实、端正态度把领导安排的事保质保量的完成。当过度好潜龙勿用这个基础阶段,就进入“见龙在田,利见大人”发展时期,当有了好的表现机会就可以充分发挥自己的优势和长处,当工作中需要解决问题也就是利见大人的机会。有解决问题的时候就是体现你价值的时候。终日乾乾,夕惕若厉这是人生发展的第三个关键时期,在这个时期里是人生最为艰难的,应谨慎出世、经常反思、经常总结。在工作中出现问题时应勇于承担责任并积极想办法解决问题。当讲到或跃在渊;飞龙在天,利见大人这个阶段时,有了一定的人生经历和工作经验后在成绩面前要谦虚谨慎、低调温和、淡定虔诚。其次讲到“度”就是要处理好各层次往来和关系,把握好度如何处理与下属、上司以及同事之间的关系,把接触的人都看成是自己的天,这就是老板经常讲到的服务对象,有了服务的对象提供的服务才有价值和意义,为企业、为公司、为团队、为他人服好务才更能体现服务的价值和意识。最后讲到“时”在位和度掌握好的情况下就要把握好时机,就是在合适的时间、场合、地点处理合适的事情。
最后。石老师送上他管理思维上的三大“土特产”即信任、肯定、独立思考。(四川博鱼·boyu体育中藏药业有限公司 苟于伟)
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