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【员工分享】《可复制的领导力》读后感
| 文章来源：本站原创 |
发布日期：2022-05-17 |
作者：myfox |
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从领导手上接过这本书之后，闲置了一段时间，偶然翻开一页，便再不能释手。
这本书讲的是企业领导者的识人用人之道，以及如何从学识、个人品质、决策力、管理能力等方面培养杰出领导力的方法。作者樊登主张“领导力有标准，领导力可习得”。
领导力标准化是什么意思呢？首先解决问题有固定的模板，也就是一个工具库。其次领导力标准化体现为员工的执行力，员工的执行能力与管理者的领导能力密切相关。作者举例日本企业的管理者为了提高员工的执行力，给员工布置一个任务，至少提醒五遍。我认为领导一遍遍地提醒是为了得到反馈，为了了解员工是不是已经理解领导的意图，从而能够很好地提高员工的执行能力。但是这种方式在中国好像并不适用，我们习惯于相信自己是聪明的，或者说我们害怕被领导认为自己是不聪明的，我们的理解成为了一种口头禅，当我们真正去执行的时候又陷入了盲区。
领导力可习得。领导力并不是天生的，人们可以通过模仿掌握领导力这一技能，父母、老师、老板都是我们可以学习的对象。如何掌握领导力的技巧和方法呢？作者从八个角度展开叙述。一是明确角色定位，避免亲力亲为；二、构建游戏化组织，让工作变得更有趣；三、清理关系，打造团队一致性；四、用目标管人，而不是人管人；五、利用沟通视窗，改善人际沟通；七、及时反馈，让员工尊重你、信任你；八、有效利用时间、拒绝无效努力。
作为一名普通的职员，最让我好奇的是第二点，如何让工作变得有趣？当人们日复一日地重复着同一份工作，很容易进入职业倦怠期，工作效率自然而然就会下降。如何让员工保持对工作的激情，领导者会想出什么办法呢？阅读这一章我得到了答案，作者从游戏中吸取灵感，员工完成一项任务就像是打一场游戏。首先要设立一个愿景作为员工的共同目标；其次，制定规则，员工只需要对规则负责，不用刻意去讨好管理者，给员工更大的自主权，效率就会大大提高。第三、及时的反馈是激励员工对工作保持兴趣的一大因素。游戏的最后一个特征就是自愿参与、随时退出。我认为企业如果不想浪费人力、物力资源，一开始就要找志同道合，愿意为了共同目标努力，同时愿意遵守规则的人。
很喜欢的是全篇在阐述作者的观点时没有枯燥乏味的语言，而是通过一个个生动的示例或段子帮助我们理解，其中有几个故事记忆犹新：
一、西游记的故事
如果要问师徒四人最厉害的是谁，绝大部分的人会回答孙悟空，但其实是唐僧，很多人不理解，但如果把他们在团队中扮演的角色放到企业中你就会发现，唐僧就是领导者，他制定了一个宏伟的愿景——西天取经，作为团队的目标，同时所有的决定都是他下达的，而孙悟空是明星员工，业务能力强，猪八戒是团队中最最圆滑的人，擅长调节气氛，沙悟净就是最默默无闻的人，勤勤恳恳。如果没有了唐僧，这个团队就不会成立。由此可见，建立共同目标的重要性。
二、知识的诅咒
美国早年间有个啤酒品牌叫舒立茨。推销员四处推销品牌，但是毫无成果。经过著名广告人霍普金斯的指点，他将一个在所有制造啤酒的厂家都觉得很寻常的流程——啤酒在罐装之前，用高温纯氧吹一下瓶口作为营销点，买下一个版面，刊登了照片。出乎他的意料，效果惊人的好。因为在普通群众眼里看到这样专业的描述，会让人们觉得口味会更好，但是熟悉啤酒的人对啤酒的生产过程太熟悉了，因此他们陷入了误区，认为这没什么大不了的。在生活中和工作中这样的例子比比皆是，如果你没有意识到，说明你正在受到“知识的诅咒”。这就告诫我们不要陷入思维的怪圈，不要认为一些事情理所当然，我们要试图跳脱出去，才能够在工作中有更多创新性的思维。
以上是我对这本书一些浅薄地理解，阅读这本书的初衷也不是为了培养自己的领导力，但是阅读完之后确确实实给了我一些启发，能够帮助我提高自己的工作效率。（绵阳生产基地 陈艳）
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